Šogad jau ceturto mācību gadu norisinājās IT nozares profesionāļu vizītes Rīgas un Pierīgas skolās. Projekta ietvaros IT nozares pārstāvji viesojās skolās, lai skolēniem pastāstītu par savu profesiju, ikdienas darbu un tehnoloģiju nozares iespējām. Šādas vizītes palīdz skolēniem labāk izprast IT nozari, tās daudzveidību un iespējamos karjeras virzienus nākotnē.
Projekta ietvaros skolēni tika aicināti aizpildīt aptauju par profesijām un tehnoloģijām. Šajā mācību gadā aptaujā piedalījās 857 skolēni. Aptaujas rezultāti ļauj labāk izprast skolēnu intereses, nākotnes izglītības, profesijas izvēles kritērijus un līdzšinējo pieredzi darbā ar dažādiem tehnoloģiju rīkiem.
Profesijas izvēle
Tika noskaidrots, ka skolēni vislabprātāk pēc vidusskolas izvēlētos mācības jomās, kas saistītas ar tehnoloģijām, dabaszinātnēm un matemātiku. Salīdzinot atbildes starp meitenēm un zēniem, redzamas vairākas atšķirības – zēnu vidū tehnoloģiju joma ir izteikti populārākā izvēle, savukārt meiteņu intereses sadalās vienmērīgāk starp vairākām jomām – dabaszinātnēm, kultūru un mākslu, sociālo jomu un matemātiku.
Pieredze darbā ar tehnoloģijām
Aptaujas rezultāti parāda, ka skolēniem visbiežāk ir pieredze ar programmēšanas un grafiskā dizaina digitālajiem rīkiem. Tomēr darbs ar tādām izglītības tehnoloģijām kā robotiem, droniem un imersīvajām tehnoloģijām skolās tiek izmantotas krietni retāk.
Aptaujā tika noskaidrots arī, kādiem mērķiem skolēni izmanto mākslīgo intelektu. Visbiežāk skolēni to izmanto mācību un informācijas apstrādes vajadzībām – informācijas meklēšanai, teksta uzlabošanai un zināšanu pārbaudei. Skolēnu atbildes norāda uz to, ka mākslīgais intelekts skolēniem kļūst par ikdienas atbalsta rīku mācību procesā.
Aicinām ar 2025./2026. mācību gada aptaujas rezultātiem iepazīties pieejamajā pārskatā.
