Vebinārs “Mākslīgais intelekts pedagoģiskajā praksē: plānošana, diferencēšana un mācību materiālu sagatavošana”.
Aicina 4.decembrī pievienoties šī semestra noslēdzošajam vebināram “Mākslīgais intelekts pedagoģiskajā praksē: plānošana, diferencēšana un mācību materiālu sagatavošana”. Mākslīgā intelekta (MI) attīstība radījusi daudzveidīgas iespējas mācīšanās sekmēšanai un vienlaikus arī pedagoga darba atvieglošanai. Vebinārā: izzināsim MI darbības pamatprincipus, apgūsim uzvedņu veidošanu, iepazīsim MI rīku daudzveidību, analizēsim praktiskus piemēru ģeneratīvā MI izmantošanai pedagoga darbā (plānošana, diferencēšana […]
